Defesas de TCCs 2016 no DEEL/UEPG: de minha orientanda Jéssica (à esquerda) sobre affordances linguísticas na Libras, com a Profa. Rubia e Prof. Marcelo (UEPG) e Profa. Eliziane (UNICENTRO); e compondo banca do trabalho da aluna Ana Paula (à direita), orientanda da Profa. Sulany (UEPG), sobre a Abordagem Storyline, com a Profa. Denise (SEED): ótimas interações e discussões! Parabéns às alunas!

Complexidade em Ambientes de Ensino e de Aprendizagem de Línguas Adicionais, organizado pelas professoras Walkyria Magno (UFPA) e Elaine Borges (UEPG), é uma coletânea de estudos/pesquisas brasileiros/as no âmbito do paradigma da complexidade, em diferentes vertentes da Linguística Aplicada, que enfatizam como as concepções de linguagem e de aprendizagem de línguas adicionais como sistema adaptativo complexo auxiliam na explicação de fenômenos de outra forma de difícil compreensão. A obra aborda temáticas importantes na contemporaneidade para reflexões e práticas da linguagem no arcabouço teórico em questão como o desenvolvimento de competências, a interação em ambientes virtuais, a contribuição do aconselhamento linguageiro, a emergência de affordances, a análise de livros didáticos, a biologia do conhecer e a educação de surdos. Completam o volume, um capítulo inicial, inédito para a área, com explicação de conceitos-chave em sistemas caóticos (servindo como um pequeno glossário) e um capítulo final, com um balanço do que os estudos neste livro podem trazer para o avanço desse paradigma no Brasil, bem como para as projeções de novas pesquisas. O livro destina-se a alunos de graduação de Letras, pós-graduandos e professores, os quais, a partir do diálogo consigo próprios, suscitado por este volume, poderão talvez compreender melhor os acontecimentos do cotidiano em suas salas de aula entendidas como sistemas adaptativos complexos, com inúmeros subsistemas aninhados que as compõem. Os estudos, ainda, traçam um panorama das possibilidades que a visão da complexidade apresenta para o macro sistema de ensino e aprendizagem. 

Para adquirir o livro acesse:

Innovation and Epistemological Challenges in Applied Linguistics

Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ)

July 23rd to 28th 2017

Comunicação Oral aceita para apresentação no evento:

The Role of Complexity Approach in Initial Teacher Education

Profa. Dra. Elaine Ferreira do Vale Borges (UEPG)

Comunicação no Simpósio "Complexity and Language Advising":

The emergence of a complex language teacher

Profa. Dra. Walkyria Magno e Silva (UFPA)

Profa. Dra. Elaine Ferreira do Vale Borges (UEPG)

“Multi/Inter/Transcultural 
Communication: Reflections”
Nov 29-Dec 01, 2016, SP, Brazil

THE CONFERENCE - Following the past and continuing successes of the tri-annual International Conference on Multicultural Discourses in 2004, 2007, 2010, and 2013, respectively, the Fifth will be held from Nov 29-Dec 01 (Tuesday-Thursday) 2016, in São Paulo, Brazil. It will be co-organized by the Faculty of Philosophy, Letters and Human Sciences of the University of São Paulo, the Centre for Discourse & Cultural Studies of Hangzhou Normal University, and the Institute of Discourse & Cultural Studies of Zhejiang University.

Comunicação Oral:

Pedagogia do Multiletramento na Formação Inicial de Professores de Língua Inglesa

Profa. Ms. Isabel Cristina Vollet Marson

Profa. Dra. Elaine Ferreira do Vale Borges (UEPG)

Dia: 05 de outubro de 2016

Evento: 

FÓRUM DAS LICENCIATURAS

Universidade Estadual de Ponta Grossa -UEPG

Local: Saguão (semi-circulo da entrada) do Cine Teatro Ópera,

Rua XV de Novembro (esquina com Rua Augusto Ribas), 
Ponta Grossa/PR.

Horário: a partir das 19h

Nota: haverá sorteio de um exemplar no evento e a presença da Profa. Elaine que apresentará a obra antes da palestra das 19h.